Sismología 2018905

Objetivo

Un curso básico a nivel posgrado de sismología y el uso de ondas sísmicas para estudiar el interior del planeta y la física de los terremotos. Introducción de la teoría y aplicación de las técnicas necesarias para entender la propagación de ondas elásticas en medios estratificados, cálculo de sismogramas sintéticos, teoría de rayos, interpretación de tiempos de llegada, dispersión de ondas superficiales en medios de capas, oscilaciones normales de la tierra y terremotos (ubicación, magnitud, momento, radiación de energía y otros propiedades de la fuente).

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Programa (PDF)

Presentaciones (Link)

Talleres y Prácticas de Sismología

El curso ha terminado. 

Geoinformática 2015522

Objetivo

Dar al estudiante herramientas computacionales y conceptuales para que se pueda desenvolver en la solución de problemas numéricos en Geociencias. En cursos anteriores se buscó cubrir una amplia gama de temas numéricos con herramientas de programación como Fortran, sin embargo, el objetivo es dar las herramientas iniciales para que el estudiante pueda entender y desarrollar algoritmos que solucionen problemas específicos. La herramienta que se utilizará será Python, y se buscará un manejo integral del lenguaje para su uso por parte de los estudiantes.

Programa (PDF)

Talleres

Taller 1 (PDF) Entrega Septiembre 03 (SOLUCIÓN)

Taller 2 (PDF) Entrega Septiembre 19

Taller 3 (PDF) Entrega Septiembre 26

Taller 4 (PDF) Entrega Octubre 03

Taller 5 (PDF) Entrega Octubre 29

Taller 6 (PDF) Entrega Noviembre 21

Taller 7 (PDF) Para el día viernes 31

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NOTAS CLASE

Mirar folder lecture_17 en https://github.com/gaprieto/geoinformatica

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Recomendación

Asistir a Seminario en el SGC.

Seminario de Investigación II Geología – Geofísica

Profesores

Germán A. Prieto – Of 302

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Objetivo

Mejorar la presentación oral y escrita en un ambiente profesional y/o académico. Esto se logra a través de la práctica, auto-evaluación, y comentarios en clase de las presentaciones. En la evaluación de la presentación se incluye la revisión de los métodos de presentación, la mecánica de organización y el estilo, el enfoque a una audiencia específica, y el manejo de las preguntas de la audiencia. Cada estudiante hará aproximadamente 8-10 presentaciones a lo largo del semestre.

El curso también se centra en la preparación de la propuesta de investigación o proyecto de maestría de todos los estudiantes. SEGÚN EL REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD, UDS. DEBEN TENER APROBADO PROYECTO DE TESIS PARA SU TERCERA MATRÍCULA. Cada estudiante debe presentar un proyecto de investigación (su proyecto de tesis) con la estructura y elementos apropiados, que puede ser utilizado para la presentación a la Universidad, pero también a fuentes de financiación externos. Se propone para este fin un formato más amplio que puede modificarse para diversas aplicaciones de financiación

Se espera preparación semanal del texto de la propuesta y presentación oral, con comentarios de sus colegas y profesores del Departamento. Este curso no SOLO busca juzgar la calidad del tema de investigación, sino TAMBIÉN la calidad en la presentación de cualquier proyecto de investigación.  

Programa (PDF)

Documento sobre formato/guía propuesta de investigación (PDF)

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MAÑANA JUEVES – PRESENTACIONES FINALES

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Tareas – Presentaciones y Proyecto

Presentaciones en formato PPT o PDF, todos los miércoles (23:59) antes del día de clase 

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Mayo 2 (semana 5) 

Charla 01 – Ascensor

Ud. está en la conferencia mundial de su campo. Entra al ascensor y con Ud. está “uno de los grandes” científicos en geociencias, aunque no un experto en su campo. Hable 3 minutos sobre su investigación a un nivel general. Su “discurso” debe ser entendible por un científico, que sin embargo no es experto en su tema. Asegúrese que su trabajo esté en un contexto que explique porqué está interesado en ese problema (y porqué su interlocutor también debería estarlo). Enfóquese en la audiencia que tiene al frente y en llevar su “mensaje” al nivel adecuado. 

Después de las charlas, se discutirá, habrá preguntas, comentarios, etc. 

Propuesta 01 – Párrafo 50 palabras

Escribir un párrafo (con título), de máximo 50 palabras planteando el tema de investigación. El título no cuenta dentro de las 50 palabras. Enviar DOC/PDF. 

Mayo 9 (semana 6) 

Charla 02 – Tema de Investigación

Presentación de 3 minutos de tema de investigación. (1-2 diapositivas máximo, enviar PPT/PDF)     

Mayo 16 (semana 7) 

Charla 03 – Introducción al problema científico y contexto general

Presentación de 5 minutos del problema científico y contexto general (2-5 diapositivas máximo, enviar PPT/PDF)     

Propuesta 02 – Contexto

Escribir 2-3 párrafos, con la introducción al problema científico y contexto general. Si lo cree necesario, máximo de 3 figuras con su explicación (Figura 1. xxxx). Mas adelante se adicionará el contexto teórico y mayor extensión de la literatura.  

TENER EN CUENTA:

Debe poner en contexto su trabajo. Una presentación (o propuesta) luce mal si la literatura relevante no se presenta adecuadamente. Cómo está Ud. usando las ideas de los trabajos anteriores, o cómo difiere su trabajo con lo que ya se ha hecho? Qué objetivos técnicos-científicos de largo plazo suple su trabajo? Cuál(es) son las barreras que han evitado progreso hasta ahora? Qué limitaciones existen hoy en día? Qué vacíos en el conocimiento hay? Qué aspectos del avance científico lo llevan a proponer su trabajo? Por qué es este el tema a trabajar actualmente (por qué no otro)? Qué resultados serán posibles gracias a su trabajo (asumiendo el éxito del mismo)? Qué relación hay entre su proyecto y el estado actual de conocimiento? Cite trabajos a partir de los cuales va a construir nuevo conocimiento. 

Mire las notas de clase sobre proyectos de investigación (PDF). 

Mayo 23 (semana 8)

​Propuesta 03 – Párrafo 50 palabras

Envíe una nueva y mejorada versión del párrafo de 50 palabras, que fue entregada y calificada. Propuesta Un párrafo, de máximo 50 palabras planteando el tema de investigación.

Charla 04 – Contexto Mejorado               

Presentación de 7 minutos con la introducción al problema científico, y contexto general y teórico. Muestre que ha hecho un trabajo bibliográfico completo, que sabe dónde está el conocimiento actual y que vacíos hay. 

TENER EN CUENTA:

Muestre que ha hecho un trabajo bibliográfico completo, que sabe dónde está el conocimiento actual y que vacíos hay. Si va a hacer estratigrafía del cuaternario, aclare el ambiente geológico-tectónico con referencias. Si va a trabajar en sísmica en el Chocó con métodos bayesianos, hable de la geología-tectónica del Chocó, y muestre que estas técnicas han sido usadas (métodos bayesianos) en sísmica por otra gente. Y muestre si eso tiene o no ventajas y limitaciones. Ahora si van más preguntas de la parte teórica y contexto.

Propuesta 04 – Contexto Mejorado                                                                  

Propuesta 3-5 párrafos con la introducción al problema científico y contexto general. Presentar también un contexto teórico y mayor extensión en las referencias bibliográficas. No ponga afirmaciones sin evidencias (a menos que sean obvias).  Si lo cree necesario, máximo de 3 figuras con su explicación (Figura 1. xxxx).

TENER EN CUENTA:

Enfoque el trabajo en mostrar el conocimiento actual y los vacíos en el conocimiento que busca solucionar con el proyecto. Muestre los trabajos similares en otras partes del mundo, donde usan ideas similares, y dónde y quién desarrolló ideas al respecto. Ud. está construyendo a partir de eso. Y ojo, literatura hay. 

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Junio 13 (semana 11)

Charla 05 – Objetivos Científicos               

Presentación de 7 minutos sobre los Objetivos Científicos (ver notas de clase arriba). En las presentaciones anteriores nos concentramos en el tema científico y el contexto de investigación. En esta presentación el enfoque será hacia 1) Definir claramente la pregunta científica, y 2) Las herramientas que va a utilizar para responder la pregunta científica. La primera parte puede ser mas corta (pero muy clara) y enfocarse en la segunda, que a veces es llamada metodología. Espere preguntas sobre los métodos que va a utilizar, el porqué, y cuales son las limitaciones de los métodos. En esta ocasión se espera preguntas sobre el método, y no exclusivamente sobre la presentación. 

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Propuesta 05 – Objetivos Científicos

Propuesta 3-5 párrafos con los objetivos científicos y las herramientas para responder la pregunta científica. Explique bien los métodos a utilizar (con referencias bibliográficas), sus limitaciones y suposiciones. Son válidas en su caso? Ud. debe convencer a un investigador conocido que su idea es buena, y que los métodos que Ud. va a usar son apropiados para responder su pregunta. ​

Otra forma de atacar el problema o la tarea es plantear una hipótesis a partir de la pregunta de investigación. ¿Por qué se escogió ese método? Los métodos deben: Describir los materiales utilizados en el estudio. Explicar cómo se prepararan los materiales. Describir el protocolo. Explicar cómo se van a hacer las mediciones Explicar que cálculos se llevaron a cabo.  Elegir las pruebas estadísticas a utilizar en el análisis de los datos.

Junio 27 (semana 13)

Charla 06 – Propuesta de Investigación               

Presentación de 7 minutos donde explica lo que planea hacer, define la pregunta a responder, y cual es la idea principal que va a ayudar a contestar la pregunta. Cómo, cuanto tiempo va a contestar la pregunta? Por que es importante hacer X, Y, Z? Por que no se ha hecho X, Y, Z hasta ahora? Que se necesita saber para poder realizar X, Y, Z? Su plan para hacer X, Y, Z.  

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Propuesta 06 – Propuesta de Investigación

Propuesta 5 – 10 párrafos.  Explique qué planea hacer, una sección de Proposed Research.  Cuál es la idea principal que va a ayudar a contestar la pregunta científica? Cómo va a completar las metas propuestas? Qué va a saber cuando termine el trabajo que no sabemos hoy? 

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Julio 4-11 (semana 14-15)

Charla 07 – Charla Final               

Presentación formato AGU/GSA. Charla de 12 minutos, con 3 de preguntas.   

Propuesta 07 – Propuesta Final

Propuesta final 5 páginas máximo, incluyendo figuras. Las referencias no cuentan dentro de las 5 páginas. Haga que todas las secciones anteriores fluyen de manera natural en su propuesta final. NO ES COPY-PASTE. 

Piense que este documento Ud. lo pueda enviar a una agencia de apoyo a la investigación para que sea financiada.